Секреты выдает: Тараненко Татьяна Васильевна.

 

Секреты нашей школы – гимназии №5 города Волгодонска – заключаются в способности руководства и педагогического коллектива гимназии быстро и эффективно реагировать на постоянно меняющиеся запросы родителей и детей. И не просто реагировать, но и опережать их, предлагая им не только базовое образование на основе образовательного стандарта, но и самые современные знания в наиболее актуальных и перспективных областях, таких, как экономика, информационные технологии и т.д., обеспечивая разностороннюю и широкую подготовку учащихся, сориентированную на профессиональное становление личности; избрание гимназистами профиля специализации в старшем концерне, направленное на дальнейшее обучение в высшей школе.

 

Муниципальное образовательное учреждение гимназия № 5 города Волгодонска - это образовательное учреждение, история жизни которого насчитывает не одно десятилетие. МОУ гимназия №5 была реорганизована из средней общеобразовательной школы №5 города Волгодонска в 1993 году.

 

В 1999 году, одной из первых в городе, гимназия прошла аттестацию и получила статус многопрофильной гимназии со следующими профилями обучения: гуманитарный, гуманитарный (правовой), спортивный, экономический, индустриальный. В декабре 2005 года аттестационная комиссия Министерства общего и профессионального образования Ростовской области подтвердила статус многопрофильной гимназии, как инновационного образовательного учреждения повышенного уровня обучения. При этом под инновационным образовательным учреждением понимается такое учреждение, которое стремится реализовать целостные образовательные программы, в идеале комплексно влияющие на изменение философских оснований школы, принципиально меняющие характер педагогических отношений, содержание и формы организации жизни и работы и учителя, и ученика.

 

Сегодня гимназия № 5 является областной пилотной площадкой, реализующей экспериментальную работу по следующим направлениям:

- духовно-нравственное воспитание и религиоведческое образование;

- введение государственных стандартов общего образования и федерального базисного учебного плана;

- правовое образование в школе;

- совершенствование региональной системы непрерывного профильного экономического образования в комплексе «школа-колледж-вуз».

 

Статус областных пилотных площадок закреплен за гимназией приказами Министерства общего и профессионального образования Ростовской области. В основе опытно-экспериментальной работы лежат направления развития отечественного школьного образования, отраженные в «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года», «Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования» и других нормативно-правовых документах. Кроме того, гимназия является опорным образовательным учреждением в городе по участию в эксперименте ЕГЭ.

 

Однако участие гимназии в опытно-экспериментальной работе не является самоцелью. Целью данной работы является создание условий для эффективного развития многопрофильной гимназии, личности гимназиста в ходе осуществления модернизации образования.

 

Выпускник гимназии, для того чтобы чувствовать себя уверенно в условиях высокой динамики социально-экономических, политических и прочих изменений, присущих современному обществу, должен обладать универсальной подготовкой, ключевыми компонентами которой могут быть предметы гуманитарного цикла, а также владение информационными технологиями. Широкий гуманитарный профиль является основной чертой гимназического образования. Гуманитарное образование направлено на становление культуры умственного труда, навыков самообразования. Поэтому в ряду основных гуманитарных предметов видное место мы отводим литературе, истории, обществознанию, основам православной культуры, экономике, иностранным языкам, информационным технологиям, которые способствуют развитию мышления учащегося и обеспечивают особые личностные качества: осознанный выбор способов работы; умение работать с научной, справочной, энциклопедической литературой, вести диалог, аргументировано отстаивать свою точку зрения. Гимназисты учатся думать, понимать, нести ответственность за свой выбор перед собой, своими ближними, обществом, историей.

 

Большое внимание в гимназии уделяется предпрофильной подготовке и профильному обучению, так как решающую роль в социально-экономическом развитии Ростовской области играют высококвалифицированные, мобильные, хорошо подготовленные специалисты. На сегодняшний день в гимназии осуществляется обучение по гуманитарному профилю, информационно-технологическому, оборонно-спортивному и экономическому. Сложилась стройная система взаимодействия непрерывного профильного экономического образования в комплексе «школа-колледж-вуз». Два года гимназия работает с Институтом экономики и внешнеэкономических связей РГУ, используя в обучении программное обеспечение и преподавательский потенциал вуза. Обучаясь в 10-11 классах гимназии, ученики являются одновременно и студентами экономического колледжа, по окончании которого, становятся студентами-третьекурсниками Института экономики и внешнеэкономических связей РГУ. В этом учебном году гимназия заключила договор о сотрудничестве с Томским государственным университетом систем управления и радиоэлектроники, который предлагает новую модель учебного процесса, ориентированного на IT-подготовку в основной школе и на старшей ступени общего образования. В гимназии планируется открыть 5 и 10 классы с углубленным изучением иностранных языков. Все это позволяет нашим выпускникам в будущем стать современными специалистами, которые не только владеют суммой специальных знаний, полученных на одном из уровней профессионального образования, но и иметь фундаментальные разносторонние знания и навыки, позволяющие быстро и эффективно адаптироваться к запросам рынка труда и перспективам его развития.

 

Именно на это направлена опытно-экспериментальная работа в гимназии. И это – первый секрет успешной работы гимназии № 5.

 

Секрет второй: педагогические кадры. В гимназии работают 78 педагогов. Из них 22 педагога имеют высшую категорию, 30 – первую, 19 – вторую квалификационную категорию. Педагоги гимназии становились победителями и лауреатами городских и обласных конкурсов педагогического мастерства.

 

Стабильно работающий высокопрофессиональный педагогический коллектив гарантирует стабильные успехи обучающихся. Каждый третий ученик гимназии обучается на хорошо и отлично. По итогам этого учебного года в гимназии 8 медалистов: три золотых и 5 серебряных. Качество образования учащихся позволяет гимназии в течение последних лет занимать стабильное высокое место среди образовательных учреждений города по результатам городских и областных туров предметных олимпиад, конкурса исследовательских работ, других смотров, конкурсов, фестивалей. Ежегодно в предметных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях на различных уровнях от гимназического до всероссийского принимают участие около 50% учащихся гимназии. За последние два года учащиеся гимназии стали победителями и призерами не только городских, областных, но и Всероссийских олимпиад. Это Микелевич Антон, Волкова Мария, Вебер Виктор, Бирюлин Алексей. Гимназия является постоянным участником областных Димитриевских чтений, проводимых ежегодно. За эту работу коллектив гимназии награжден грамотами Министерства образования Ростовской области и благодарственными письмами Архиепископа Ростовского и Новочеркасского Пантелеимона.

 

Секрет третий: в настоящее время мало быть просто хорошей школой, нужно стать видимой, заметной, такой, чтобы с ней захотелось сотрудничать.

 

Рядом с гимназией расположены музыкальная школа, станция юных техников, плавательный бассейн, шахматный клуб, подростковые клубы по месту жительства, детская центральная библиотека. И с каждым этим учреждением гимназия тесно сотрудничает, создавая эффективную систему дополнительного образования, которая используется для мотивации учащихся к познанию и творчеству, развитию их способностей в различных видах деятельности. Она направлена на создание условий для развития личности каждого гимназиста посредством диверсификации образовательной среды. Таким образом, воспитательная система гимназии ориентируется на воспитательный потенциал социальной среды

 

В гимназии реализуются программы дополнительного образования детей по следующим направлениям: художественно-эстетическое, культурологическое, естественно-научное, физкультурно-спортивное. Сотрудничая с первой музыкальной школой имени Шостаковича, в начальных классах гимназии действуют музыкальные классы. При помощи тренеров ДЮСШ-6 работают классы акробатики. В плавательном бассейне «Нептун» занимаются юные пловцы.

 

Среди призеров и победителей спортивных соревнований, лауреатов творческих конкурсов большое количество учеников гимназии. Это Жмурина Валерия, Селютина Виктория, Раджабов Артур, Медведева Светлана, Прокофьева Екатерина, Гостева Ольга, Дрягунова Анжелика, Бердник Татьяна, Шломина Мария.

 

Секрет четвертый: школа должна стать открытой для общественности, прежде всего для родителей, сотрудничающих с ней организаций, руководящих органов. На протяжении ряда лет в гимназии сложилась система мероприятий, направленных на сотрудничество с родителями. Одновременно с традиционными родительскими собраниями, заседаниями родительских комитетов организована работа психологической службы (психолог, социальный педагог) с целью педагогического просвещения родителей. Активное вовлечение родителей в жизнедеятельность гимназии происходит через познавательные, творческие, спортивные мероприятия.

 

Мы привлекли к управлению гимназией представителей общественности, четко обозначив две ветви власти: законодательную (в составе Совета гимназии, ученического самоуправления, гимназической конференции); исполнительную (в лице администрации, педагогического и научно-методического советов). Такая структура управления позволяет нам быстро решать проблемы, удовлетворяющие обе стороны, обеспечивая поддержку и позитивный настрой общественности. Кроме того, она является основой передачи нужной информации. Это сокращает возможность возникновения различных слухов вокруг нашей деятельности, создает положительный имидж, а в целом содействует развитию гимназии, стимулируя инновационные идеи и проекты, помогая нашему коллективу почувствовать социальный заказ.

 

За время своего существования гимназия завоевала авторитет среди населения города Волгодонска. Многие ее выпускники приводят в гимназию своих детей, образуя гимназические «династии». Если Вас заинтересовала деятельность гимназии, позвоните по телефону 2-66-20, а лучше – приезжайте по адресу: улица Ленина 116. Вас встретит уютная, вся в цветах и зелени, обстановка, которая станет для Вас вторым домом.